сервис вопросов и ответов. Проаналізуйте наведені ситуації.
5-9 класс|
|
2. Визначте, чи наявні в них правовідносини.
3. Визначте, до якого виду правовідносин вони належать.
4. Визначте склад правовідносин.
5. Визначте, які особи беруть участь у правовідносинах.
6. Визначте, хто з учасників правовідносин виявляє правоздатність та /або дієздатність.
7. Визначте юридичні факти, які описані в наведеній ситуації.
Ситуації для аналізу
5. У сім’ї В. народилася трійня. У зв’язку з цим обласна державна адміністрація надала сім’ї квартиру (раніше сім’я її винаймала), а адміністрація фірми, де працює мати, подарувала пральну машину та набори для немовлят.
6. Громадянин К. уклав договір з банком «Аваль» про отримання кредиту для придбання автомобіля. Після укладення договору та отримання грошей він купив автомобіль в автосалоні «Укравто».
8. Між трудовим колективом та керівництвом підприємства укладений колективний трудовий договір.
Lfiekzgfdkjdf
28 окт. 2013 г., 14:07:58 (10 лет назад)
Domd13
28 окт. 2013 г., 15:19:25 (10 лет назад)
dabt ans duytrec gohb abk
Ответить
Другие вопросы из категории
22-летний Николай получает образование на платной основе в университете. его учебу оплачивают родители. имеют ли они право на налоговую льготу, и если
да, то в каком размере?
1) Перечислите ситуации, при которых Государственная Дума РФ не может быть распущена.
2) Опишите порядок принятия федерального закона.
3) Кому принадлежит право законодательной инициативы?
Читайте также
Проаналізуйте правову ситуацію
15 річний учень А. крикун кепкуючи з однокласниці А. Барановаї вихопив у неї й приміряв на себе її формений піджак. у результаті такого жарту піджак перетворився не жилет- у ньго відірвались рукава.
А чи є місце правопорушення? Якщо тк то яке
Б
хто відшкодує шкоду заподіяну Асі БАрановій? назвіть усі передбачені законодавством варіанти відповіідь обгрунтуйте
Проаналізуйте ситуацію: 16-річного Івана затримали через підозру в крадіжці майна з торгової палатки. Працівники міліції доставили його у районний відділ,
не пояснуючи йому причин затримання. Порадьте Іванові, що йому робити та як себе вести. Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання: Перший рівень: Хто є учасником ситуації? Другий рівень: у чому полягає конфлікт та яка галузь права врегульовує цей конфлікт? Третій рівень:які права і обовязки сторін конфлікту? Четвертий рівень: що ви можете порадити Іванові?
Завдання 1
Проаналізуйте ситуацію: Двоє підлітків — Петро (17 років) і Олег (15 років) в електричці у присутності пасажирів нецензурно лаялися, зневажливо ставилися до людей, грубо реагували на їхні зауваження. Вийшовши з електрички на станції, вони кілька разів ударили кулаками в груди і по спині громадянина Федорина, який зробив їм зауваження, зняли з нього шапку і закинули на дерево. Незабаром їх затримали працівники міліції, які здійснювали патрулювання у цьому районі. Визначте, хто і як відповідатиме у цьому випадку.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:
Перший рівень: що таке правопорушення?
Другий рівень: які є ознаки правопорушення у цій ситуації?
Третій рівень: до якого виду правопорушень можна віднести описану ситуацію (нормами якої галузі права регулюється, чи є особливості відповідальності неповнолітніх, які наслідки настають для правопорушників)?
Четвертий рівень: як відповідатимуть підлітки у цьому випадку? Обґрунтуйте свою думку.
Проаналізуйте статтю 53 Конституції України.очень надо!!!
Стаття 53
Кожен має право на освіту.
Повна загальна середня освіта є обов'язковою.
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно- технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання...
Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.
А Яке право закріплює наведена стаття Конституції України?
Б Поясніть один із зазначених в статті принципів, на якому ґрунтується це право
Вы находитесь на странице вопроса ". Проаналізуйте наведені ситуації.", категории "правоведение". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "правоведение". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.