Визначте, у яких із зазначених випадків винний буде притяг-
5-9 класс
|
нений до матеріальної й дисциплінарної відповідальності:
а) громадянин Р., працюючи на токарному верстаті, утратив
пильність, унаслідок чого допустив брак у роботі;
б) громадянка П. працює кухарем ресторану. Внаслідок
раптового відключення електромережі зіпсовано Їжу, яку
готували на електроплиті;
в) громадянин Н. власною машиною завдав пошкоджень
рекламному щиту, що стоїть на узбіччі;
г) громадянка С. запізнилася на роботу;
д) громадянка Д., працюючи продавцем, грубо поводилася
з покупцями;
е) громадянин О., водій, у нетверезому стані виїхав з автоба-
зи і скоїв аварію, пошкодивши три автомашини?
Чи можливе притягнення цих осіб до інших видів відповідаль-
ності?
а) Матеріальна відповідальність
б) Не буде нести відповідальності.
в) Цивільно-правова відповідальність
г)Дисциплінарна відповідальність.
д)Не буде притягнуто до відповідальністі, лише у встановлених законом випадках.
е) Адміністративна та цивільно правова відповідальність.
Другие вопросы из категории
видеокассет,т.е. тратит денежные средства неразумно. могут ли родители ограничить право олега самостоятельно распоряжаться своим зароботком?какой орган можетограничить право олега?
Читайте также
Завдання 1
Проаналізуйте ситуацію: Двоє підлітків — Петро (17 років) і Олег (15 років) в електричці у присутності пасажирів нецензурно лаялися, зневажливо ставилися до людей, грубо реагували на їхні зауваження. Вийшовши з електрички на станції, вони кілька разів ударили кулаками в груди і по спині громадянина Федорина, який зробив їм зауваження, зняли з нього шапку і закинули на дерево. Незабаром їх затримали працівники міліції, які здійснювали патрулювання у цьому районі. Визначте, хто і як відповідатиме у цьому випадку.Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:Перший рівень: що таке правопорушення?Другий рівень: які є ознаки правопорушення у цій ситуації?Третій рівень: до якого виду правопорушень можна віднести описану ситуацію (нормами якої галузі права регулюється, чи є особливості відповідальності неповнолітніх, які наслідки настають для правопорушників)?Четвертий рівень: як відповідатимуть підлітки у цьому випадку? Обґрунтуйте свою думку.
Проаналізуйте ситуацію: Двоє підлітків — Петро (17 років) і Олег (15 років) в електричці у присутності пасажирів нецензурно лаялися, зневажливо ставилися до людей, грубо реагували на їхні зауваження. Вийшовши з електрички на станції, вони кілька разів ударили кулаками в груди і по спині громадянина Федорина, який зробив їм зауваження, зняли з нього шапку і закинули на дерево. Незабаром їх затримали працівники міліції, які здійснювали патрулювання у цьому районі. Визначте, хто і як відповідатиме у цьому випадку.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:
Перший рівень: що таке правопорушення?
Другий рівень: які є ознаки правопорушення у цій ситуації?
Третій рівень: до якого виду правопорушень можна віднести описану ситуацію (нормами якої галузі права регулюється, чи є особливості відповідальності неповнолітніх, які наслідки настають для правопорушників)?
Четвертий рівень: як відповідатимуть підлітки у цьому випадку? Обґрунтуйте свою думку.
2. Визначте, чи наявні в них правовідносини.
3. Визначте, до якого виду правовідносин вони належать.
4. Визначте склад правовідносин.
5. Визначте, які особи беруть участь у правовідносинах.
6. Визначте, хто з учасників правовідносин виявляє правоздатність та /або дієздатність.
7. Визначте юридичні факти, які описані в наведеній ситуації.
Ситуації для аналізу
5. У сім’ї В. народилася трійня. У зв’язку з цим обласна державна адміністрація надала сім’ї квартиру (раніше сім’я її винаймала), а адміністрація фірми, де працює мати, подарувала пральну машину та набори для немовлят.
6. Громадянин К. уклав договір з банком «Аваль» про отримання кредиту для придбання автомобіля. Після укладення договору та отримання грошей він купив автомобіль в автосалоні «Укравто».
8. Між трудовим колективом та керівництвом підприємства укладений колективний трудовий договір.
Стаття 53
Кожен має право на освіту.
Повна загальна середня освіта є обов'язковою.
Держава забезпечує доступність і безоплатність дошкільної, повної загальної середньої, професійно- технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання...
Громадяни мають право безоплатно здобути вищу освіту в державних і комунальних навчальних закладах на конкурсній основі.
А Яке право закріплює наведена стаття Конституції України?
Б Поясніть один із зазначених в статті принципів, на якому ґрунтується це право
А)засудження
Б)щире каяття
В)санкція
Г)юридична відповідальність