ВИЗНАЧТЕ ПОСЛІДОВНІСТЬ ЕТАПІВ ПРИЙНЯТТЯ ЗАКОНУ:
5-9 класс
|
А)ПРИЙНЯТТЯ ЗАКОНУ ВРУ
Б)ОБГОВОРЕННЯ ЗАКОНОПРОЕКТУ
В)ЗАКОНОДАВЧА ІНІЦІАТИВА
Г)НАБРАННЯ ЗАКОНОМ ЧИННОСТІ
Д)ОФІЦІЙНЕ ОПРИЛЮДНЕННЯ ЗАКОНУ
Е)ПІДПИСАННЯ ЗАКОНУ ПРЕЗИДЕНТОМ
Послідовність
3 А)ПРИЙНЯТТЯ ЗАКОНУ ВРУ
2 Б)ОБГОВОРЕННЯ ЗАКОНОПРОЕКТУ
1 В)ЗАКОНОДАВЧА ІНІЦІАТИВА
6 Г)НАБРАННЯ ЗАКОНОМ ЧИННОСТІ
5 Д)ОФІЦІЙНЕ ОПРИЛЮДНЕННЯ ЗАКОНУ
4 Е)ПІДПИСАННЯ ЗАКОНУ ПРЕЗИДЕНТОМ
Другие вопросы из категории
1 годину
Б 3 години
В 24 години
Г 15 діб
основы законодательства
Жилой площади стало катастрофически не хватать, и сослуживцы Юрия, сочувствуя ему, всегда уставшему и не выспавшемуся, посоветовали обратиться в местный орган исполнительной власти с просьбой предоставить его семье отдельную квартиру, поскольку каждый гражданин, согласно ст. 40 Конституции РФ, имеет право на жилище.
Разрешите данную ситуацию, учитывая, что на каждого члена семьи Юрия стало приходиться теперь по 6 кв. м.
Читайте также
а)розробка законопроекту
б)Голосування(прийняття закону)
в)законодавча ініціатива
г)розгляд законопроекту депутатами
д)офіційне оприлюднення тексту закону
е)підписання закону Головою Верховної Ради та Президентом
Завдання 1
Проаналізуйте ситуацію: Двоє підлітків — Петро (17 років) і Олег (15 років) в електричці у присутності пасажирів нецензурно лаялися, зневажливо ставилися до людей, грубо реагували на їхні зауваження. Вийшовши з електрички на станції, вони кілька разів ударили кулаками в груди і по спині громадянина Федорина, який зробив їм зауваження, зняли з нього шапку і закинули на дерево. Незабаром їх затримали працівники міліції, які здійснювали патрулювання у цьому районі. Визначте, хто і як відповідатиме у цьому випадку.Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:Перший рівень: що таке правопорушення?Другий рівень: які є ознаки правопорушення у цій ситуації?Третій рівень: до якого виду правопорушень можна віднести описану ситуацію (нормами якої галузі права регулюється, чи є особливості відповідальності неповнолітніх, які наслідки настають для правопорушників)?Четвертий рівень: як відповідатимуть підлітки у цьому випадку? Обґрунтуйте свою думку.
Проаналізуйте ситуацію: Двоє підлітків — Петро (17 років) і Олег (15 років) в електричці у присутності пасажирів нецензурно лаялися, зневажливо ставилися до людей, грубо реагували на їхні зауваження. Вийшовши з електрички на станції, вони кілька разів ударили кулаками в груди і по спині громадянина Федорина, який зробив їм зауваження, зняли з нього шапку і закинули на дерево. Незабаром їх затримали працівники міліції, які здійснювали патрулювання у цьому районі. Визначте, хто і як відповідатиме у цьому випадку.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:
Перший рівень: що таке правопорушення?
Другий рівень: які є ознаки правопорушення у цій ситуації?
Третій рівень: до якого виду правопорушень можна віднести описану ситуацію (нормами якої галузі права регулюється, чи є особливості відповідальності неповнолітніх, які наслідки настають для правопорушників)?
Четвертий рівень: як відповідатимуть підлітки у цьому випадку? Обґрунтуйте свою думку.
ни від'їхали від будинку близько двохсот метрів, і машина заглухла. Почувши знайомий шум свого автомобіля, сусід (він не спав через безсоння) вискочив на вулицю і наздогнав хлопців. Поясніть, чи підлягають підлітки кримінальній відповідальності.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:
Перший рівень: яке правопорушення вчинили підлітки?
Другий рівень: яка галузь права врегульовує цю ситуацію і чому?
Третій рівень: що таке стадія злочину та на якій стадії злочину перебували підлітки?
Четвертий рівень: чи підлягають Мишко і Петрусь кримінальній відповідальності і чому?
Вони від'їхали від будинку близько двохсот метрів, і машина заглухла. Почувши знайомий шум свого автомобіля, сусід (він не спав через безсоння) вискочив на вулицю і наздогнав хлопців. Поясніть, чи підлягають підлітки кримінальній відповідальності.
Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:
Перший рівень: яке правопорушення вчинили підлітки?
Другий рівень: яка галузь права врегульовує цю ситуацію і чому?
Третій рівень: що таке стадія злочину та на якій стадії злочину перебували підлітки?
Четвертий рівень: чи підлягають Мишко і Петрусь кримінальній відповідальності і чому?