надо вместо пробелов вставить слова В__________ году Советский союз распался ,и каждая республика стала ____________________. НО дружба между народами

§14. Труд и право
А1 . Какая из предложенных ситуаций
регулируется нормами трудового права?
1) Приятель помогает своему другу чинить
мотоцикл; 2) соседка учит гражданку С.
варить борщ;
3) гражданин П. заготавливает на зиму
овощи, выращенные на своем садовом
участке;
4) бригада строителей строит дачу
гражданину В. за определенную плату.
А2. Верны ли следующие суждения о
правилах приема на работу?
А. Работодатель при приеме на работу по
закону имеет право потребовать у
работника любой документ по своему
усмотрению. Б. Перечень документов,
необходимых для приема на работу,
строго определен и ограничен Трудовым
кодексом РФ.
1) Верно только А; 2) верно только
Б; 3) верны оба суждения; 4) оба
суждения неверны.
A3. Законодательство определяет общую
продолжительность рабочего времени в
неделю не более: 1) 20 часов; 2)
30 часов; 3) 40 часов; 4) 60 часов.
А4. Трудоспособный гражданин, не
имеющий работы и зарегистрированный в
службе занятости с целью поиска под­
ходящей работы,
называется: 1) работодатель; 2) работни
к; 3)иждивенец;
4) безработный;
А5. Верны ли следующие суждения о
трудовой деятельности? А. По закону
гражданин РФ может начать трудовую дея­
тельность без согласия родителей с 16 лет.
Б. По закону до 21 года прием на работу
осуществляется только с согласия
родителей или опекунов.
1) Верно только А; 2) верно только
Б; 3) верны оба суждения; 4) оба
суждения неверны.
А6. Администрация предприятия объявила
работнику Н. об увольнении без
объяснения причин. В данном случае
были: 1) нарушены права
работника; 2) соблюдены права
работника;
3) нарушены права
работодателя; 4) соблюдены права
работодателя.
В1. Найдите черты сходства и отличия в
правовом положении совершеннолетнего и
несовершеннолетнего работника. 1) Имеет
право на оплачиваемый отпуск;
2) увольнение работника происходит с
согласия государственной инспекции
труда;
3) обязан соблюдать трудовую
дисциплину; 4) может работать в сфере
торговли спиртными напитками и
табачными изделиями. 5) может
привлекаться к сверхурочной работе.
Выберите и запишите в первую колонку
таблицы порядковые номера черт
сходства, а во вторую колонку - поряд­
ковые номера черт отличия.
Черты сходства
Черты отличия
В2. Найдите в предложенном списке
характеристики трудового договора.
1) Является юридическим
документом; 2) содержит дату начала
рабочей деятельности;
3) не прописывает права и обязанности
работодателя; 4) может заключаться в
устной форме;
5) включает наименование должности
работника.
Номера, под которыми указаны
характеристики трудового договора,
выпишите в порядке возрастания.
ВЗ Соотнесите права и обязанности
работника и их примеры: к каждой
позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из
второго столбца.
ПРАВА/
ОБЯЗАННОСТИ ПРИМЕРЫ
«V.
А) Права работника. 1) Соблюдение
трудовой дис-
Б) Обязанности циплины.
работника. 2) Безопасное
рабочее место.
3) Ежегодный
оплачиваемый отпуск.
4) Разрешение
трудовых споров.
Запишите в таблицу выбранные цифры.
А
Б
В4 Все приведенные ниже термины, за
исключением одного, относятся к
трудовому праву.
Работник, коллективный договор, время
отдыха, право собственности,
работодатель.
Найдите и укажите термин, «выпадающий»
из этого ряда. Свой о твет поясните
В5. В ходе социологического опроса 2008
г. россиянам предлагалось ответить на
вопрос: «Если ваше начальство на вашей
нынешней или будущей работе серьезно
нарушит ваши трудовые права, то как вы,
скорее всего, поступите?»
Результаты опроса представлены в
таблице.
Количество голосов опрошенных (в %)
Ничего не стану делать, смирюсь с этим
11
Перейду на другую работу
35
Обращусь в профсоюзную организацию
6
Оспорю решение через суд
22
Обращусь в СМИ
2
Пойду на какие-то крайние меры
(голодовка, организация акций протеста)
2
Не работаю и не собираюсь работать
11
Затруднились ответить
11
Найдите в приведенном списке вывод(-ы),
который(-е) можно сделать на основе
данных таблицы, и выпишите в строку
ответа его номер(-а).
1) Большинство опрошенных в случае
нарушения своих трудовых прав
планируют действовать через суд;
2) каждый третий опрошенный
затрудняется ответить, какие меры он
предпримет;
3) меньшинство опрошенных граждан
видит решение проблемы в обращении в
СМИ или голодовке;
4) более 30% опрошенных россиян
считают, что лучше смириться с
нарушением прав и ничего не предприни­
мать;
5) не собираются предпринимать каких-
либо действий или не знают, как
поступить в данной ситуации, 11%
опрошенных.

орган сделал выводы об экономической неоправданности расходов организации –
налогоплательщика, учитываемым в целях главы 25 НК РФ, а именно, расходов на
услуги юриста,поскольку в штате организации есть собственная юридическая
служба. Результатом данной проверки явилось доначисление налога на прибыль и привлечение
налогоплательщика к ответственности за совершение налогового правонарушения,
предусмотренного п. 1 ст. 122 НК РФ.
Правомерно ли решение налогового органа?

обращался в различные организации с целью поиска работы по специальности, но везде получал отказы. Тогда он обратился в городской центр занятости с просьбой признать его безработным и подыскать ему подходящую работу. Какое решение должен принять центр занятости? ?

………….. – обстоятельства, которые
существуют длительное время, непрерывно (или периодически) порождают
юридические последствия.

воинской обязанности в Вооруженных силах РФ. Однако в ноябре 2003 года посольство Израиля направило ему аналогичное требование - выполнить воинский долг в государстве Израиль.

Правомерно ли требование российского государства?

вместе с умершим ,и сын (19 лет),который проживал отдельно со своей женой.Как поделится его наследство?

После окончания учебного года классный руководитель вместе с родительским комитетом организовала для своих учеников поездку на экскурсию в село Радищево (Пензенская область), на родину знаменитого российского мыслителя и писателя А.Н.Радищева. При подходе к зданию музея ребята еще издалека увидели крупную надпись, сделанную черной краской: "Радищев-плейбой". Возмутившись, что какие-то бессовестные и недалекие люди так оболгали историческую личность и испортили им настроение, ребята мелом здесь же написали еще крупнее "Братва, пишите, что хотите, у себя дома!"
Оцените действия экскурсантов с точки зрения п.3 ст.44 Конституции.