пожалуйста помогите!

назвать гуманным суд, приговоривший отъявленного и жестокого убийцу вместо смертной казни к нескольким годам лишения свободы? по отношению к преступникуэто, пожалуй, гуманно. А по отношению к родителям, потерявшим в результате совершенного преступления единственного сына или дочь?"Дайте развернутый и аргументированный ответ)

-"Суть демократії полягає в тому,щоб підкорятися не правителю,а _________."(Солон);
-"Демократія - це найгірша форма правління,за вийнятком _____ ____."(В.Черчілль).

1. с появлением гос-ва продолжали существовать неписаные правила поведения - обычаи.

2. по сферам общественной жизни функции гос-ва делятся на внутренние и внешние.

3. тоталитарному режиму характерно наличие политических меньшинств, функцией которых является опозиционная политическая деятельность и позитивная критика гос.руководства.

4. принцип гарантированности прав и свобод человека и гражданина значит, что в будущем Конституция Украины будет дополняться положениями, в которых будут фиксироваться новые права и свободы человека и гражданина.

5. необходимый для человека прожиточный минимум, социальное равенство и соц. обеспечение являются признаками провового гос-ва.

классе:один учащийся спокойно сидит за партой,слушая объяснения учителя,второй-записывает план объяснения в тетради;третий ученик вышел к доске отвечать на вопрос учителя,назови движуещиеся тела.Относительно каких других тел они движутся? пожалуйста, помогите!

Завдання 1
Проаналізуйте ситуацію: Двоє підлітків — Петро (17 років) і Олег (15 років) в електричці у присутності пасажирів нецензурно лаялися, зневажливо ставилися до людей, грубо реагували на їхні зауваження. Вийшовши з електрички на станції, вони кілька разів ударили кулаками в груди і по спині громадянина Федорина, який зробив їм зауваження, зняли з нього шапку і закинули на дерево. Незабаром їх затримали працівники міліції, які здійснювали патрулювання у цьому районі. Визначте, хто і як відповідатиме у цьому випадку.Виконайте завдання, послідовно відповідаючи на запитання:Перший рівень: що таке правопорушення?Другий рівень: які є ознаки правопорушення у цій ситуації?Третій рівень: до якого виду правопорушень можна віднести описану ситуацію (нормами якої галузі права регулюється, чи є особливості відповідальності неповнолітніх, які наслідки настають для правопорушників)?Четвертий рівень: як відповідатимуть підлітки у цьому випадку? Обґрунтуйте свою думку.

нужно найти в средствах массовой информации примеры актов права.

Помогите написать сочинение на тему "Если бы я была министром образования".
Заранее огромное спасибо!!